【辅导员工作室】AI星期三工作室自主研发“学生辨识系统”助力辅导员大赛顺利举办

7月6日，学校第十二届辅导员素质能力大赛“学生辨识”环节拉开帷幕。为彻底解决往届比赛中传统口头作答存在的效率瓶颈与主观计分痛点，AI星期三工作室团队紧贴赛事需求，自主研发了全新的“学生辨识数字化测试系统”。该系统的全面启用，标志着我校辅导员业务考核在数字化、客观化与精细化管理上迈出了坚实的一步。

作为专注于解决一线学工痛点的团队，AI星期三工作室在系统底层架构与业务逻辑上进行了深度创新。系统不仅实现了“5名本班学生+5名干扰学生”的云端题库动态随机抽取与120秒极限锁屏交卷，更在算法评判上注入了“学工温度”。针对少数民族学生长姓名或生僻字输入耗时的问题，团队首创了“子序列人性化判定逻辑”，辅导员只需准确输入姓名中的任意两个连续汉字即可判定得分；同时，系统内置了“难度系数动态折算模型”，根据每位辅导员实际带班人数的基数差异，自动在1.0至1.2区间进行成绩加权平滑处理。这些硬核的底层设计，最大程度保障了赛事的绝对公平与科学考量。

“让技术服务于人，用代码提质增效”是AI星期三工作室的初衷。这套系统不仅仅是一个冷冰冰的“考评工具”，更是一个赋能辅导员成长的“训练外脑”。团队在后台同步开通了带有计时、自动批阅与详细错因分析功能的“个人自测通道”，帮助辅导员在日常工作中随时随地进行业务练兵，真正实现了“以测促建、以练促强”，将繁琐的行政考核转化为高效的数字化赋能体系。

从痛点洞察到代码落地，从逻辑推演到全场景运行，全新辨识系统的上线是AI星期三工作室深耕“数字化+智慧学工”的又一次成功实践。未来，工作室将继续立足辅导员队伍建设的真实场景，不断优化算法工具包，用扎实的技术力量为新时代高校学生工作的高质量发展、提质增效贡献源源不断的“极客智慧”。(AI星期三工作室 供稿)