【辅导员工作室】“创享”创新创业指导工作室举办“创新引领未来，创业成就梦想”创新创业工作教育沙龙

4月18日，由成都文理学院传媒与演艺学院主办，学生工作部“创享”创新创业指导工作室承办，以“创新引领未来，创业成就梦想”为主题的创新创业工作教育沙龙活动成功举行。此次活动旨在提升教师在创新创业教育领域的教学水平，分享经验，探讨问题，推动我校创新创业教育事业的发展。

在我国，创新创业教育正逐渐成为教育体系的重要组成部分。然而，如何提高教育质量，培养具备创新精神和创业能力的学生，成为摆在教育工作者面前的一项重要课题。因此，举办此次沙龙活动，旨在为教师提供一个交流平台，分享教育经验，共同探讨创新创业教育的未来发展。

活动组织严密，邀请了我院创新创业领域的专家、学者以及有丰富经验的教师参加。参会人员涵盖了各个学科领域，具有较高的代表性。他们在活动中充分展示了各自的专业素养和教育心得，为全体与会者提供了宝贵的借鉴。

在活动伊始，传媒与演艺学院院长陈燕发表了精彩的动员讲话，分享了最新的研究成果和教育教学理念。她指出创新创业是指通过创新的思维、方法和技术，发现并利用新的商业机会，创造出新的产品、服务或模式，以满足市场需求并实现商业价值的过程。它不仅包括技术创新，还涉及商业模式、管理方式和市场策略的创新。创新创业强调的是创造性地解决问题，通过不断的尝试和迭代，实现价值的增长和社会的进步。

传媒与演艺学院党总支副书记韩杰强调，我们要深化对创新创业的认识。创新创业不仅仅是技术的突破，更是思维的飞跃。我们要敢于挑战传统，勇于探索未知，用创新的思维去发现问题，用创业的精神去解决问题。要搭建良好的创新创业平台。平台是汇聚创新创业要素的重要载体。我们要整合内外部资源，优化服务体系，为创新创业者提供全方位、多层次的支持，让他们在这里放飞梦想，成就辉煌。同时营造浓厚的创新创业氛围。氛围是创新创业的土壤。我们要通过举办各类活动，激发文理学子的创新创业热情。

教务处负责大学生创新创业项目立项相关老师王雄指出，大学生创新创业项目立项，是高等教育体系中对学生创新创业能力培养的重要环节。它旨在通过实践活动，激发学生的创新潜能，培养他们的创业意识和实践能力，从而为社会培养出更多具备创新精神和实践能力的高素质人才。我们将进一步深化改革，完善机制，创新方法。我们将加强与企业、行业的联系与合作，引入更多的实践资源和导师力量，为学生提供更加真实、更加深入的创新创业体验。同时，我们也将加大对优秀项目的支持力度，为其提供必要的资金、技术和市场等方面的支持，助力其快速成长。相信，在我们的共同努力下，我们的创新创业项目立项工作一定能够取得更加显著的成效，为培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才贡献力量。

“创享”创新创业工作室主要成员张须鹏老师发言，”创享“创新创业工作室自成立以来，始终秉承着“创新、创业、实践”的核心理念，致力于打造一个集创新思维激发、创业技能培养和实践机会于一体的优质平台，以服务广大学子的创新创业需求。我们深知，创新是国家发展的第一动力，也是个人实现价值的关键所在；而创业，不仅是对创新理念的实践验证，更是对个人能力、团队协作和社会责任感的全面提升。在过去的一段时间里，我们通过不懈的努力和持续的实践探索，取得了一系列令人瞩目的成果。这些成果的取得，既彰显了我们工作室的实力和潜力，也为我们未来的发展奠定了坚实的基础。

“创享”创新创业指导工作室主持人尹凤谈到，创享创新创业工作室自成立以来，一直致力于打造一个集创新、创业、交流于一体的综合性平台。我们通过整合优秀资源，为广大学子提供了丰富的实践机会和优质的创业指导。同时，我们也将加大对优秀创业项目的扶持力度，为其提供全方位的创业服务和资源对接。此外，我们还将注重创新创业文化的培育，通过举办各类创新创业讲座、研讨会等活动，激发学生的创新创业热情，培养他们的创新意识和创业能力。我们相信，在全校师生的共同努力下，创享创新创业工作室必将成为推动学校创新创业教育发展的重要力量。

在经验交流中，几位具有丰富创新创业教育经验的教师分别分享了他们的教学心得。他们认为，开展创新创业教育需要打破传统教育模式，关注学生的个性发展，激发学生的内在动力。同时，教师应不断提高自身的教育素养，关注行业动态，为学生提供更多的实践机会。

通过交流，大家纷纷表示受益匪浅，期待今后能将所学应用于实际教学工作中。活动在总结与展望中落下帷幕。本次创新创业教育沙龙活动的成功举办，有助于提升我院教师的教育教学水平，推动创新创业教育事业的发展。未来，我们将继续探索创新人才培养模式，为培养更多具备创新精神和创业能力的优秀人才而努力。

（“创享”创新创业指导工作室  供稿）