成都文理学院“启航班”开展《表达性艺术疗法2》心理团辅课程

4月22日，成都文理学院2026年资助育人“启航班”能力提升训练营《表达性艺术疗法2》心理团辅课程如期开展。课程由教育学院范昌杰老师主讲，全体启航班学员参与学习。

本次课程是心理赋能系列第二讲，在第一讲基础上深化体验式教学，重点引入OH卡这一专业心理工具，让心理团辅更具针对性和趣味性。课堂上，范昌杰老师结合OH卡的特性，通过情景互动、OH卡联想、小组分享、艺术创作等丰富环节，引导学员借助OH卡的图像与文字，投射内心情绪、梳理心理状态，在轻松安全的氛围中敞开心扉、释放压力。学员们围绕OH卡展开联想与交流，分享自身感受与成长困惑，在互动中学会倾听与理解，逐步改善人际相处模式，有效提升了心理韧性与团队协作能力。课程紧密贴近学生日常学习生活中的心理需求，形式生动、参与性强，不仅帮助学员缓解了学业与生活中的焦虑情绪，更引导大家挖掘自身潜能、增强自信心。学员积极投入、踊跃分享，在沉浸式体验中收获了实用的心理调适方法与成长力量。

此次课以OH卡为载体，精准回应了受助学生的心理健康需求，更以心理赋能为抓手，深化资助育人内涵，将物质资助与精神帮扶有机结合。此次课程既为受助学生的身心健康保驾护航，也助力受助学生坚定成长信念、锤炼过硬本领，彰显了学校学生资助管理中心“扶困与扶志、扶智相结合”的资助育人理念，让资助工作更有温度、更具深度、更富实效，为培养全面发展的新时代青年筑牢心理根基。（学生资助管理中心 供稿）