“清风”辅导员心理素质提升工作室教师荣获省级心理健康建设优秀成果奖

为突出“育才先育人、育人先育己、育己先育心”的理念，关注教师精神世界和心理健康发展，近日，四川省教师发展中心、四川省教育学会教师发展分会联合举办了“育人润心”新时代教师心理健康建设优秀成果征集评选活动，“清风”辅导员心理素质提升工作室联合教育学院心理学系、学校新时代辅导员队伍建设研究团队申报优秀案例和研究成果2项。经过专家评审，工作室和心理学系教师团队联合申报的《基于“四位一体”育人模式视角下表达艺术心理技术提升教师心理健康素养的应用案例》荣获一等奖，工作室和学校科研团队联合申报的《高校辅导员压力应对方式与心理健康状况调查研究》荣获二等奖。

工作室将继续关注教师心理健康，探索增强教师职业幸福感的有效路径和策略，促进教师队伍身心健康发展。（“清风”辅导员心理素质提升工作室 供稿）